“Em Redes”

Este blog faz parte de todo um processo de avaliação da disciplina de “Currículo” na pós-graduação (latu sensu) em Educação Integral da Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC – tendo como professores da disciplina:  Adrian Mohr; Jane Bittencourt e Juares da Silva Thiesen.  Todas as reflexões serão postados na área “Textos” onde cada visitante poderá interagir deixando seu comentário sobre cada postagem, temos também algumas “Dicas Culturais” - cinema, teatro, livros, músicas e outros “Avisos”.  Os objetivos que norteiam esse blog ( essa atividade) são:

·         Compartilhar reflexões (produções) sobre a temática, currículo, a partir das aulas.

·         Criar uma rede interativa de debates sobre a Educação Integral no Brasil a partir da questão do Currículo.

·         Um espaço de socialização de experiências curriculares realizadas nas escolas onde trabalhamos.

·          Espaço que auxilie aos professores avaliarem o processo de ensino e aprendizagem na disciplina de currículo

·         Possibilitar um espaço de provocações referentes às questões do currículo em educação integral

Iniciando a disciplina sobre currículo, fomos todos provocados a estabelecer um conceito sobre o mesmo e, vimo-nos diante de inúmeras definições, no entanto, uma metáfora, muito comum em nossa região, foi tomando lugar: a ideia de redes!   Ninguém melhor que Tiago, Antônio, Júlio ou Ernesto, homens simples, de pouca cultura “letrada”, mas donos de grandes saberes no ofício da pescaria. Todas as manhãs, antes mesmo do astro rei se levantar com seus raios de luz: Tiago, Antônio, Júlio e Ernesto de posse de um pequeno barco, remo e redes em mãos se lançam em nova jornada mar adentro. Tem dias que a pescaria parece ter sido milagrosa, suas redes tecidas a mãos, enchem o pequeno barco que volta feliz em direção à praia, onde dezenas de curiosos e compradores esperam ansiosos para ver o resultado do lançar das redes. Um dos desafios no âmbito da educação escolar é a construção de um currículo em redes. Ela, a rede, é espaço de possibilidades e de superação: do isolamento disciplinar, da busca da interdisciplinaridade, da falta de solidariedade, possibilidade de buscar maior qualidade no processo de aprendizagem dos alunos (as), da construção de saberes mais significativos no cotidiano escolar e de profundo diálogo com a comunidade e outros espaços de grande potencial de aprendizagem. Estar em redes é estabelecer um posicionamento de compromisso coletivo com a educação, buscar alternativas para um currículo que dê conta de trabalhar com uma cultura de engajamento político que busque o bem de todos e não apenas reproduza as desigualdades sociais.  Estar em rede é estar conectado a outros. Estabelecer conexões, canais de troca, interação, diálogo.  Fazer como Tiago, Antônio, Júlio e Ernesto: construir redes para que valha à pena navegar de forma precisa.